DOCENTES

 **** PERFIL DE ENTRADA ****

1.Cumple con los requisitos establecidos por el MEC y la Dirección de Educación Municipal.

2.Responde a las necesidades específicas de la institución.

SER:

• Ser humano con potencialidades y limitaciones
• Maestro con vocación y mística.
• Alto grado de desarrollo de la Inteligencia Emocional
• Liderazgo Transformacional

CONOCER:

• Dominio del conocimiento científico, de acuerdo con su especialización.
• Profesional eficiente, eficaz y efectivo.

HACER:

• Líder en el aula, capaz de trabajar en equipo, con visión de servicio y sentido de pertenencia.

VIVIR JUNTOS:

• Convivir en armonía en un marco de respeto y solidaridad entre compañeros, propendiendo a mejorar las relaciones humanas.

NIVEL PRIMARIO

ÁREA PERSONAL:

• Personalidad: Afectividad, Sociabilidad, autoridad moral, presencia personal y social, autoestima, responsabilidad, tolerancia, independencia, flexibilidad, inteligencia emocional.
• Actitudes: Persistente, participativo, espontáneo, sincero, sencillo, organizado, innovador, comprometido, entusiasta, optimista, creativo, amable, comunicativo, prudente, paciente.
• Aptitudes: Fluidez verbal; razonamiento: verbal, abstracto, espacial y mecánico; aptitud numérica, artística y deportiva.
• Valores: Ético – Morales, sociales, culturales, políticos, estéticos y espirituales.

SABERES ESPECÍFICOS:

• Dominio de las cuatro áreas básicas para los maestros de grado.
• Dominio de las áreas complementarias para los maestros especiales.
• Conocimiento de la teoría y la práctica psicopedagógica del niño.
• Conocimiento de computación.

PROCESO PEDAGÓGICO:

• Planificador, ejecutor y evaluador; investigador dentro y fuera del aula; capaz de resolver problemas; mediador científico-cultural; promotor del crecimiento personal y desarrollo grupal.

NIVEL MEDIO

ÁREA PERSONAL:

• Personalidad: Sociabilidad, autoridad moral, presencia personal y social, autoestima, responsabilidad, tolerancia, independencia, flexibilidad, capacidad emocional.
• Actitudes: Persistente, participativo, espontáneo, sincero, sencillo, organizado, innovador, comprometido, entusiasta, optimista, creativo, amable, comunicativo, prudente, paciente.
• Aptitudes: Fluidez verbal; razonamiento: verbal, abstracto, espacial y mecánico; aptitud numérica, artística y deportiva.
• Estas aptitudes dependerán de la especialización del docente
• Valores: Ético – Morales, sociales, culturales, políticos, estéticos y espirituales.

SABERES ESPECÍFICOS:

• Formación académica especializada; conocimiento del contexto socio-histórico, político y cultural del país,
• Conocimiento de la teoría y la práctica psicopedagógica del adolescente.
• Conocimiento de computación.

PROCESO PEDAGÓGICO:

• Planificador, ejecutor y evaluador; investigador dentro y fuera del aula; capaz de resolver problemas; mediador científico-cultural; promotor del crecimiento personal y desarrollo grupa